物理学专业是我校传统优势专业，为充分发挥我校传统学科的优势，集中力量，突出特色，努力将该学科建成省内一流学科，促进该学科成为物理学领域科学研究和高级人才培养的省级中心之一，为我省科技事业和国民经济发展做出更大贡献，更好的服务河南省中原经济区建设，特制订本规划。

一、指导思想

紧紧依据教育部关于物理学专业的规范要求，结合其他学校本专业人才培养和学科建设的经验以及豫南地区的实际，以培养高素质人才，提升办学层次，服务地方经济为宗旨，以质量求生存，以特色树品牌，以服务本区为基础，立足信阳，辐射周边。

二、现状分析

伟德bv官网物理学专业是我校传统优势专业之一，属于一级硕士学位授权学科，其下属理论物理为省级重点学科，光学为校级重点学科，拥有省重点学科开放实验室一个，省教学示范中心一个，仪器设备总值2000余万元。拥有专业图书资料室1个，藏书较丰富，各种专业杂志几十种。目前从事物理学专业教学的教师有54人，其中：副教授（包括高级实验师）20人，讲师（包括实验师）29人，在54位教师中，博士16人；在读博士3人。

物理学本科专业目前从招生、教学、分配三个方面看，该专业规模适中，生源稳定，培养方案详实规范，突出了以知识、能力与素质的协调统一作为人才培养目标，根据我院学科发展特色、学生兴趣爱好与就业需求，有针对性地设置课程模块，规划人才培养方案并有效落实。毕业生质量获得普遍好评，应届毕业生考研率稳定在30%以上，毕业生一次性就业率稳定在97%以上（含考研学生）。

物理学2011年获物理学一级硕士学位授予权，其中理论物理是省级重点学科，2005年获理论物理专业硕士学位授予权，光学、凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、无线电物理2011年获硕士学位授予权。依托本学科先进微纳功能材料省重点学科开放实验室、低维材料制备与应用实验室正在积极申报省级重点实验室培育基地，本学科的特色和重点研究领域是理论物理、光学和凝聚态物理，主要研究方向有：粒子物理与原子核物理、天体物理、激光物理、低维材料的研究等。学科带头人王茹敏教授，主要从事粒子物理方面研究工作，现任校级特聘教授，先后主持韩国研究基金2项，国家自然科学基金2项，河南省科技厅项目1项。

三、建设目标

     第一步：物理学专业办学时间较长，专业建设基础较好，师资力量雄厚，实验设施完备，图书资料充足，各项办学条件能够满足当前的办学需要。近年来一直在加强专业内涵建设，提高办学质量，将该专业办“精”、办“活”，为适应社会发展要求突出专业特色，重点建设理论物理、光学、凝聚态物理、无线电物理四个专业方向。为进一步提高人才培养质量和人才培养层次，依托本专业师资力量，目前正在申请省重点实验室培育基地，争取在物理学一级硕士点和理论物理省重点学科的基础上，2012年申请物理学省一级重点学科。同时，加强物理学省级重点学科的建设。在科学研究、人才培养、专业师资队伍建设、课程与教材、教法等方面取得更好建设成果，通过5-7年的努力，把物理学建设成在河南省有一定影响的省级特色专业和名牌专业。

第二步，在把物理学建设成拥有省级重点实验室培育基地和一级硕士授权点的省一级重点学科之后，进一步加强内涵建设，适当扩大办学规模和层次，提高办学质量，努力把物理学建设成拥有博士学培养能力的国家级特色专业，努力把低维功能材料实验室建设成省级重点实验室。

四、专业发展规模

依据我院办学条件及发展规模，目前物理学专业每年拟计划招生300名左右，由于生源稳定良好，可申请适当扩招，使专业在校学生数将达到1400名，研究生稳定在15人以上。

五、专业建设内容和形式

（1）加强师资队伍建设

本专业将继续加强师资队伍建设，结合新增专业建设的需要，通过引进高学历高职称的教师、积极鼓励教师报考博士研究生以及支持教师出国学习等措施，力争五到八年内形成一支数量适当、结构合理、素质好的高学历、高职称、高水平，具有生机活力和创新精神的创新团队和教学团队。努力到2020年，使该专业高级职称教师达到70%以上，专业主干课程至少有1名正高职教师主讲。

（2）完善实验教学及改革

物理学专业主干课程为高等数学、线性代数、概率论与数理、力学、热学、光学、电磁学、统计力学普通物理学、量子力学、电动力学、理论物理学、固体物理学、努力在未来3到5年推出1-2门省级精品课程。每门课程都建立好教完备的网上教学平台和试题库。一半以上的课程有自编的对应教辅资料。

继续完善实验室建设及进行实验教学改革，突出培养学生的创新能力。充实、调整和整合近代物理实验室的分布，加强真空、微波、原子、制冷等专项实验；建设创新设计实验室；开设设计性实验项目；开放大学物理演示实验室。

（3）加强科学研究

为实现人才培养的上规模、上水平、上层次，须有坚实的科研基础和优异的科研成果作保证。继续加强科研投入，鼓励教师积极从事科研活动，承担科研课题，多出科研成果。力争每年承担1-2项国家级项目，5-10项省级项目，力争每一到两年承担一项省级重大项目，推出一项在全国有一定影响的科研成果。为省一级重点学科和省级重点实验室的申请奠定基础。

（4）加强教育科学研究活动

教育科研作为改革教学方法、丰富教学课堂、提高教学质量的有力保障，我院将继续坚持开展下去，以促进全体教师教学科研水平的提高。支持和鼓励教师结合教学实践开展研究，以教研室为单位组织立项研究，每教研室每年至少完成1项教学改革课题，形成研究论文或报告，建立相应的奖励办法，并纳入教师业务档案管理。

（5）加强学生专业技能培养和训练

紧紧围绕该专业培养目标，加强学生专业技能培养和训练。改革人才培养方案，将该专业学生培养成综合能力强，专业技术精的复合型人才。

具体发展规划目标如下：

2011-2015这五年，将充分发挥我校传统学科的优势，集中力量，突出特色，努力将该学科建成省内一流学科，促进该学科成为物理学领域科学研究和高级人才培养的省级中心之一，为中原经济区建设、为我省科技事业和国民经济发展做出更大贡献。努力将物理学建设为省一级重点学科；将低维材料制备与应用实验室建设为省级重点实验室培育基地；将信阳市大学生机电平台打造为省级工程中心；将理论物理研究团队打造为省级创新团队；

2016-2020这五年，进一步提升办学质量，打造一支职称学历结构合理，教学科研能力强的师资队伍，加强学科向高层次发展，将物理学建设成拥有博士培养能力的学科，将低维材料制备与应用实验室建设成省级重点实验室，将物理学专业建设成国家级特色专业，人才培养质量进一步提高，部分研究方向和研究成果在国内有一定影响。

                                               2012年6月1日